TERTULIAS DIALÓGICAS

Se abre el plazo para asistir a las tertulias dialógicas pedagógicas en la biblioteca del CEP de Castilleja, los días 21 de febrero, 6 de marzo y 11 de abril. Versarán acerca del libro “Grupos inteligentes. Teoría y práctica del trabajo en equipo”.

Premios a la convivencia escolar

Aquí tenéis la información referente a los premios a la convivencia:

Novedades

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Novedades

Lunes, 08 de enero de 2018.

Premios Anuales a la Promoción de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar en Andalucía correspondientes a la convocatoria del curso 2017-2018

 

 

 

Resolución de 18 diciembre de 2017, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se hace público el fallo del jurado de concesión de los Premios Anuales a la Promoción de la
Cultura de Paz y Convivencia Escolar en Andalucía, correspondientes a la convocatoria del curso 2017-2018. Boletín número 2 de 03/01/2018

 

 
Primeros premios:

  • C.E.I.P. Pedro Simón Abril (La Línea de la Concepción – Cádiz)
  • I.E.S. Las Flores (Álora – Málaga)

Segundos premios:

  • C.E.I.P. Federico García Lorca (Chiclana de la Frontera – Cádiz)
  • I.E.S. Mateo Francisco de Rivas (Jabalquinto – Jaén)

Terceros premios:

  • C.E.I.P. Clara Campoamor (Huércal del Almería)
  • I.E.S. Carlinda (Málaga)
  • I.E.S. San Juan (San Juan de Aznalfarache – Sevilla)

Menciones honoríficas:

  • I.E.S. Vicente Núñez (Aguilar de la Frontera – Córdoba)
  • C.E.I.P. Reyes Católicos (Santa Fe – Granada)
  • C.E.I.P. La Rábida (El Campillo – Huelva)

Cursos de formación On-line

Ya están los listados de personas admitidas/en lista de espera/excluidas de los cursos on-line que comenzarán a partir del día 29 de enero en el aula virtual.

Ponemos el enlace para que lo consultéis:

 

http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/ced/actividades-formativas/aula-virtual

Coloquios sobre la situación en la Ciudad Eterna: Jerusalén y su problemática en la actualidad

Bajo el sugerente título “Jerusalén: derecho a la ciudad en una ciudad para dos pueblos”, la Fundación Tres Culturas en su incansable lucha por la paz en una región tan inestable como importante, organiza un debate con idea de compartir soluciones posibles desde múltiples puntos de vista, tanto desde el periodismo como desde el estudio de la historia de las colectividades humanas en el espacio geográfico, es decir, el urbanismo.

El encuentro se celebrará en la Fundación Tres Culturas, cuya dirección aparece a continuación:

Fundación Tres Culturas del Mediterráneo
Isla de la Cartuja, Max Planck, 2, 41092 Sevilla
Aquí tenéis más información:
http://www.tresculturas.org/noticia/jerusalen-derecho-la-ciudad-una-ciudad-dos-pueblos/

TALLER DE CIRCO

Se recuerda que el miércoles 31 de enero comenzará en nuestro centro el taller de circo y que se desarrollará TODOS los miércoles hasta finales de curso, en horario de 10:15-14:15. Para evitar que coincida siempre con la misma materia, se realizará en turno rotatorio en los distintos cursos de la E.S.O.

CURSOS ON-LINE

Se recuerda que el día 24 de enero salen las listas de los cursos on-line solicitados y que debemos estar atentos.

Renovación del Consejo Escolar

Se ha procedido a la renovación y sustitución en el Consejo Escolar de los cuatro representantes del alumnado (por motivos como la titulación o por abandono en el mes de junio pasado) por los cuatro alumnos más votados después de ellos.

Curso de iniciación en la metodología del aprendizaje cooperativo

Se abre el plazo de inscripción para el curso de iniciación en la metodología del aprendizaje cooperativo en el CEP de Castilleja. Comienza el 10 de enero de 2018.

Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: INICIACIÓN EN LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
  • Modalidad: Curso Semipresencial
  • Estado: Abierto plazo solicitudes
  • Ámbito: CEP
  • Código: 184128ES021
  • Fecha actividad: 10/01/2018 hasta 07/02/2018
  • Fecha inscripción: 29/11/2017 hasta 17/12/2017
  • Horas totales: 25
  • Horas presenciales: 15
  • Horas no presenciales: 10
  • Nº de plazas: 40
  • Dirigido a: Internivelar
  • Tipo de descriptor: III – Investigación e innovación
  • Descriptor: 3.2.- Trabajo colaborativo
  • Lugar de realización: CEP Castilleja de la Cuesta
  • Provincia: Sevilla
  • Municipio: Castilleja de la Cuesta
  • Localidad: Castilleja de la Cuesta

Objetivos

– Ofrecer asesoramiento y formación básica para planificar, desarrollar y evaluar propuestas de trabajo cooperativo en el aula. – Abordar los contenidos formativos básicos que permita ahondar en la fundamentación educativa del AC. – Conocer las principales dinámicas, estructuras, técnicas y herramientas para llevar a cabo el AC en el aula. – Reflexionar sobre las propias prácticas. – Transferir las experiencias de aprendizaje al aula mediante el diseño, aplicación y evaluación de situaciones educativas basadas en la aplicación de estructuras y técnicas cooperativas.

Contenido

– Características básicas de la metodología del Aprendizaje Cooperativo y su fundamentación. – Cómo implementar un programa de Aprendizaje Cooperativo en el aula: bloques y secuencia de introducción. – Formación de grupos y cohesión grupal. – Estructuras cooperativas para el desarrollo del currículo en el aula. – Organización del aula cooperativa y desarrollo de habilidades sociales en el aula. – Herramientas de evaluación y cuaderno del equipo

Descripción

Este curso, eminentemente práctico, pretende ofrecer al profesorado de los centros de la zona del CEP de Castilleja de la Cuesta una formación básica y proporcionarle herramientas para iniciar el proceso de introducción de la metodología del Aprendizaje Cooperativo en sus aulas.

Observaciones

El proceso de formación y asesoramiento en Aprendizaje Cooperativo tendrá un carácter primordialmente práctico. Las horas no presenciales se dedicarán a: – La puesta en práctica en el aula de los contenidos abordados en las sesiones presenciales. – La lectura de los documentos teóricos del curso. – La subida de tres tareas obligatorias a la plataforma del curso (cohesión grupal, habilidades sociales y técnicas simples). Para facilitar el proceso de asesoramiento/formación se recomienda que, previamente a la sesión de formación, se hayan leído los materiales básicos que estarán disponibles en el aula virtual de formación de profesorado (AVFP). En esta actividad se contempla, para el profesorado de centros públicos, bolsa de ayuda al desplazamiento, según disponibilidad presupuestaria (Orden 8 de marzo de 2005), que se abonará previa solicitud a través de la aplicación Séneca y obtención de certificación en la actividad. El profesorado deberá marcar en Séneca la casilla de autorización de abono en la cuenta corriente por la que se percibe su nómina, en caso de desear el ingreso en otra cuenta corriente deberá comunicarlo a la asesoría responsable de la actividad. Esta actividad está financiada con fondos FEDP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas, por lo que se dirige exclusivamente al profesorado de centros públicos. Criterios de selección: – Por orden de entrada. – En caso de que el número de solicitudes exceda al de plazas ofertadas, tendrá preferencia el profesorado cuyo centro haya formulado demandas formativas en esta temática en su Plan de Formación. Inscripción: hasta el 17 de diciembre. Lista provisional de admisión: día 18 de diciembre. Lista definitiva: día 22 de diciembre.

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Martín Romero, Rosa María
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:
Ponente: Berdonces Escobar, José María
Ponente: García Gey, Mara

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización
10/01/2018 17:00 20:00 CEP Castilleja de la Cuesta
17/01/2018 17:00 20:00 CEP Castilleja de la Cuesta
24/01/2018 17:00 20:00 CEP Castilleja de la Cuesta
31/01/2018 17:00 20:00 CEP Castilleja de la Cuesta
07/02/2018 17:00 20:00 CEP Castilleja de la Cuesta

 

Curso Educaves

Se celebrará el curso concedido Educaves el martes 12 de diciembre de 2017 de 16 h a 20 h.

Toda la información general se encuentra en este vínculo:

 

 

http://www.cma.junta-andalucia.es/medioambiente/site/portalweb/menuitem.220de8226575045b25f09a105510e1ca/%3Fvgnextoid%3D1591d756d6359310VgnVCM1000001325e50aRCRD%26vgnextchannel%3Ddabed756d6359310VgnVCM1000001325e50aRCRD

Coordinación:

Programa promovido por la Viceconsejería y la Dirección General de Gestión del Medio Natural y Espacios Protegidos de la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio, en coordinación con la Dirección General de Innovación de la Consejería de Educación. Para su desarrollo se cuenta con una secretaría educativa que realiza labores de coordinación, seguimiento y asesoramiento.

Este proyecto esta cofinanciado por el Fondo Europeo Agricola de Desarrollo Rural (FEADER) en el marco del Programa de Desarrollo Rural de Andalucia 2014-2020.

Objetivos:

Promover el conocimiento de las aves y sus hábitats entre el alumnado, observar y anotar los cambios que las aves muestran en respuesta al cambio climático, y promover la investigación escolar en materia de ornitología.

Desarrollo del Programa:

 EducAves. Programa ALDEA (Educación Ambiental para la comunidad educativa)
  1. Formación
  2. Actividades
  3. Asistencia a centros

FormaciónSubir al contenido anterior

Formación

Formación de carácter obligatorio
1. Jornadas Iniciales de Trabajo. Dirigidas al profesorado que coordina la Educación Ambiental en el centro para propiciar un punto de encuentro entre los centros de la provincia, facilitar herramientas y recursos didácticos para el desarrollo del proyecto y orientar el trabajo a realizar.
2. Jornadas Formativas de Asesoramiento. Dirigidas al profesorado que coordina la Educación Ambiental. Se realizarán a comienzos del segundo trimestre  en cada ámbito CEP, con los  objetivos de realizar el seguimiento del Plan de Actuación, intercambiar experiencias y prácticas de aula e informar sobre la oferta formativa del CEP relacionada con el ámbito del programa.

Formación de carácter voluntario
1.Talleres formativos. Dirigidos al profesorado participante en el programa Aldea con una orientación principalmente práctica. Se trabajarán las principales actividades del proyecto y se ofrecerán las orientaciones básicas para desarrollar el trabajo con el alumnado, especialmente para desarrollar actividades de identificacion de aves, censos, construcción de cajas nido, etc.
2.Curso de formación on-line. Dirigido al profesorado participante en Aldea para facilitar el desarrollo correcto de todas las acciones planteadas. Se realizará en su totalidad en la modalidad a distancia, a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación.

ActividadesSubir al contenido anterior

Las Aves en el aula y en el centro

El profesorado participante en el proyecto dispone de recursos para realizar alguna/s actividad/es en el aula o en el centro, de las contempladas en las Unidades Didácticas o el Fichero de Actividades, asi como para organizar algún acto o evento, con el objetivo de divulgar el proyecto al resto de la comunidad educativa (Día EducAves).

La Aves de mi Parque

Actividad que consiste en hacer  tres visitas a un Parque o Jardín cercano al centro (otoño, invierno y primavera), para registrar en una plantilla las diferentes especies de aves que se observan. Es una actividad para adiestrar al alumnado en el manejo de prismáticos, en la observación y en la identificación de las aves urbanas más comunes.

Censos de aves

Es una actividad de investigación sobre un ave urbana migratoria y común que se realiza en primavera. Comienza con el registro de las primeras observaciones del Avión común, el Cernícalo primilla o la Cigüeña blanca, y posteriormente se realiza  el censo de los nidos de una de esas especies en el entorno del centro, rellenando una plantilla de censo. Es una actividad para iniciar al alumnado en la toma de datos sobre una especie nidificante.

Visitas a Centros de Recuperación y Cría

Con la finalidad de sensibilizar y conocer el trabajo que se desarrolla en los Centros de Recuperación de las Especies Amenazadas (CREAs), se podran visitar de forma gratuita contactando previamente con ellos,  así como el Centro de Cría en Cautividad del Quebrantahuesos en Cazorla (Jaén).

Todos los desplazamientos a los CREAs u otros Equipamientos corren a cargo del centro educativo. Aquellos centros que no puedan hacer el desplazamiento a los CREAs podrán solicitar, rellenando un formulario, la asistencia de un técnico al centro educativo para realizar una actividad de sensibilización con aves. Esta actividad se realizará en un número determinado de centros, en función de la disponibilidad de cada CREA. Las actividades de los CREAs con los centros educativos finaliza el 15 de mayo.

Además de los CREAs, la Cañada de los Pájaros en Puebla del Río (Sevilla) Ornipark en Algeciras (Cádiz)ofrecen programas complementarios de visita.

Concursos de Pintura y Fotografia

Habrá dos Categorias : Pintura y Fotografia. Del alumnado participante, los centros enviaran la mejor obra seleccionada en su centro, de cada una de las categorias en las que vayan a participar. De las obras recibidas, se otorgará un premio a las mejores, consistente en un lote de material didáctico.

Certamen de Experiencias Didácticas

Las experiencias didácticas de los centros serán valoradas, premiando a las más destacadas. Su objetivo es potenciar y premiar el trabajo del profesorado y del alumnado y dar a conocer dicho trabajo al resto de la comunidad educativa. El premio consiste en una estancia de dos días en un Centro de Educación Ambiental, donde se desarrollará un programa de actividades de educación ambiental sobre las aves.

Asistencia a centrosSubir al contenido anterior

Se facilitará apoyo a un número concreto de centros, con personal especializado, que realizará sesiones prácticas con el alumnado (talleres) o con el profesorado, para el desarrollo del trabajo en función de las necesidades planteadas.